1. Відповідні особи та сфера діяльності

Іноземні громадяни, які відповідають вимогам Міністерства юстиції та викладають розмовну іноземну мову в академіях іноземних мов*, освітніх установах рівня початкової школи та вище та їхніх мовних дослідницьких інститутах, телерадіомовних станціях та мовних тренувальних центрах компаній, а також інших еквівалентних установах чи організаціях. * Включає академії інструктажів за шкільною програмою, що використовують методи дистанційного навчання з використанням інформаційно-комунікаційних технологій тощо. (Поправка до Закону про приватні репетиторські школи)

2. Максимальний термін перебування, наданий одночасно

2 роки

3. Діяльність, відмінна від дозволеної за візовим статусом

Розширення сфери звільнення від дозволу на діяльність, що виходить за межі візового статусу

При бажанні отримати освіту в регулярних навчальних закладах (початкових, середніх, старших школах та університетах) в межах дозволеного терміну перебування, без порушення початкової мети перебування, окремі процедури дозволу не потрібні (Набуває чинності з 15 червня 2009 р.).

Діяльність розмовного інструктора (E-2), яка не підлягає дозволу (або звіту) на діяльність, що виходить за межі візового статусу

(Інтегровані рекомендації щодо видачі віз та управління перебуванням для розмовних інструкторів)

• A. Діяльність з розмовної інструкції, спрямована на колег по роботі в межах робочого місця

  Відповідні суб'єкти
  Легальні резиденти, які пройшли іноземну реєстрацію з візовими статусами від Професора (E-1) до Іншої діяльності (E-7), та від Журналіста (D-5) до Торговельного менеджменту (D-9).

  Критерії дозволу
  Діяльність з розмовної іноземної мови, спрямована на колег по роботі в межах місця роботи.

• B. Діяльність з розмовної інструкції як соціальна служба, не для отримання прибутку чи комерційних цілей

  Відповідні суб'єкти
  Легальні резиденти, які пройшли іноземну реєстрацію (включаючи тих, хто звільнений від реєстрації).

  Критерії дозволу
  Діяльність з розмовної інструкції як соціальна служба, не для отримання прибутку чи комерційних цілей, у соціальних установах, таких як школи, релігійні установи, громадські центри тощо.

• C. Загальні положення

  Діяльність з розмовної інструкції, яка стає основною діяльністю або відхиляється від дозволених критеріїв, виключається з категорій самодозволених.

Зареєстровані іноземці (включаючи A-1, A-2, A-3), які відповідають кваліфікаційним вимогам для розмовних інструкторів (E-2)

• A. Дозволені суб'єкти та орган авторизації

  Дозволено зареєстрованим іноземцям (включаючи A-1, A-2, A-3), які відповідають кваліфікаційним вимогам для розмовних інструкторів (E-2).

4. Зміна/додавання місця роботи

A. Огляд

• ① Для підвищення національної конкурентоспроможності шляхом збільшення використання кваліфікованих професіоналів, розмовним інструкторам дозволяється змінювати або додавати місце роботи лише за наявності звіту.
• ② Місце роботи включає не лише 'роботодавця, з яким укладено поточний трудовий договір і де триває робота', але й 'місця, де діяльність, що відповідає візовому статусу, виконується під керівництвом роботодавця в межах трудового договору'.

[Призначені місця роботи (приклади)]

• Початкові школи C і D у межах юрисдикції, де вчитель англійської мови, пов'язаний з початковою школою B під керівництвом Начальника освіти А, проводить заняття англійською мовою на ротаційній основі.
• Компанії, де викладає розмовну іноземну мову з Академії А (за умови, що компанія відповідає умовам найму розмовних інструкторів, а щомісячна кількість лекцій у компанії не перевищує третини щомісячної кількості лекцій в Академії А).
• Інші місця роботи (діяльності), подібні до зазначених вище випадків.

※ Загальні вимоги: Повинно відповідати сфері діяльності, що відповідає трудовому договору та візовому статусу, не повинно бути окремого трудового договору або виплати винагороди між іноземцем та керівником місця діяльності (юридичної особи), і метод найму не повинен бути методом відрядженої праці.

B. Особи, які підлягають звіту, та процедури звітування тощо

① Особи, які підлягають звіту

• Ті, хто змінює або додає місце роботи після нормальної роботи до кінця трудового договору, або змінює компанію через тимчасове закриття або припинення діяльності нинішнього роботодавця.
• Ті, хто змінює компанію після звільнення або добровільного звільнення до закінчення контракту з власної вини, за згодою початкового роботодавця на переведення.
• Ті, хто укладає додаткову трудову угоду з іншим місцем роботи за згодою нинішнього роботодавця.
• Ті, хто отримує окрему винагороду за лекції в іншій компанії в межах третини середньої щомісячної кількості лекційних годин, відповідно до інструкцій нинішнього роботодавця.
• Якщо іноземець проводить лекції за договором лекцій, укладеним між нинішнім роботодавцем та іншою установою чи організацією, що має право наймати інструкторів E-2, і отримує окрему винагороду за договором, це може розглядатися як фактичне додавання місця роботи через тристоронній договір, отже, це розумно додати їх до суб'єктів звітування.
• Щодо компаній, які підозрюються у наймі надмірної кількості інструкторів відносно своїх аудиторій та кількості студентів, будуть проводитися виїзні перевірки для запобігання нерегулярному використанню робочої сили, такого як незаконне репетиторство, і буде прийматися рішення щодо можливості.
• Шляхом перегляду розкладів лекцій для кожного інструктора E-2 буде підтверджено, чи проводяться лекції згідно з розкладом та чи використовується більше третини щомісячних лекційних годин через відрядження. У разі порушення цього, буде відмовлено у видачі довідки про підтвердження візи, а додатковий найм буде обмежено до усунення причин.
• Ті, кого змусили розірвати трудовий договір з початковим роботодавцем не з власної вини, і хто змінює місце роботи до іноземної реєстрації.

※ Однак, за згодою на переведення керівника початкового робочого місця, це дозволено лише один раз.

Особи, звільнені від звітування

• Стипендіати з підтримки англійської мови, запрошені урядом*, які не відповідають кваліфікаційним вимогам для діяльності на зміненому/доданому місці роботи.

  * Якщо не відповідають освітній вимозі бакалаврату або вищої освіти університету, вони не мають права бути розмовними інструкторами в академіях іноземних мов тощо, отже, зміна їхнього місця роботи неможлива.

• Ті, хто відповідав кваліфікаційним вимогам, але був звільнений або добровільно пішов до закінчення контракту з власної вини і не отримав згоди на переведення або додаткового робочого місця від початкового роботодавця.

Процедура звітування

• Розмовні інструктори, які змінили або додали місце роботи, повинні подати 'Звіт про зміну/додавання місця роботи' та передбачені супровідні документи керівнику компетентного відділу імміграції тощо протягом 15 днів з дати виникнення причини для звітування (дозволено звітування за довіреністю).
• Оскільки на паспорт має бути наклеєна наклейка про зміну/додавання місця роботи або проштамповано, принцип полягає в особистому звітуванні.

Супровідні документи

• Заявка (форма № 34), паспорт, картка іноземця, трудовий договір, свідоцтво про реєстрацію бізнесу, лист-дозвіл від керівника початкового робочого місця*, документи, пов'язані зі створенням об'єктів, тощо.

* Однак, лист-дозвіл від керівника початкового робочого місця може бути звільнений, якщо іноземець працював до дати закінчення контракту або дати, узгодженої обома сторонами для працевлаштування. У разі тимчасового закриття або припинення діяльності початкового робочого місця, або затримки виплати заробітної плати, це може бути замінено підтверджуючими документами або пояснювальною запискою.

※ Якщо термін перебування, що залишився, коротший за (новий термін трудового договору + 1 місяць), необхідно отримати дозвіл на продовження терміну перебування та надати додаткові підтверджуючі документи, необхідні для розгляду дозволу на продовження терміну перебування.

5. Надання візового статусу

Не застосовується

6. Дозвіл на зміну візового статусу

A. Суб'єкти дозволу та орган авторизації

Орган авторизації делегується керівникам імміграційних відділів для зареєстрованих іноземців (включаючи A-1, A-2, A-3) та тих, хто має намір викладати в початкових та середніх школах як асистенти вчителів англійської мови, запрошені Начальником освіти міста/провінції, незалежно від їхнього поточного візового статусу.

B. Супровідні документи

• Сертифікати про освіту та довідки про несудимість з офіційним підтвердженням, довідка про проходження медичного огляду для працевлаштування, трудовий договір, документи, пов'язані зі створенням організацій, тощо, та інші підтверджуючі матеріали, необхідні для розгляду.
• Для існуючих резидентів, які раніше подавали офіційно підтверджені сертифікати про освіту та довідки про несудимість, а також довідки про проходження медичного огляду для працевлаштування, і які продовжують перебувати, змінюючи свій візовий статус на Пошук роботи (D-10) або подібний, подання цих документів може бути звільнено.
• Асистенти вчителів англійської мови в початкових та середніх школах, які уклали трудовий договір з Начальником освіти міста/провінції, повинні подати лише 'Трудовий договір' та 'Сертифікат про успішне проходження' для посади асистента вчителя англійської мови*.

  * Освітні відділи проводитимуть незалежну перевірку сертифікатів про освіту, довідок про несудимість та довідок про проходження медичного огляду для працевлаштування.

※ Довідка про проходження медичного огляду для працевлаштування повинна бути подана в запечатаному конверті (не відкривати).

* У випадках, коли винагорода, зазначена в трудовому договорі, нижча за мінімальну заробітну плату (мінімальна заробітна плата поточного року), дозвіл на зміну візового статусу буде передбачатися.

Іноземці, запрошені Міністерством освіти (Начальниками освіти) як іноземні інструктори англійської мови, які мають намір викладати учням початкової та середньої школи, можуть змінити свій візовий статус на E-2, незалежно від їхнього поточного візового статусу.

• ① Заявка (форма № 34), паспорт та картка іноземця (якщо застосовується), одна фотографія стандартного розміру, збір.
• ② Сертифікат про успішне проходження або лист-повідомлення, виданий Начальником освіти міста/провінції або Директором Національного інституту міжнародної освіти.
• ③ Оригінал та копія трудового договору.

7. Продовження терміну перебування

Документи для подання

• ① Заявка (форма № 34), паспорт та картка іноземця, збір.
• ② Оригінал та копія трудового договору.
• ③ Копія свідоцтва про реєстрацію бізнесу.
• ④ Копія свідоцтва про реєстрацію створення та діяльності академії іноземних мов (якщо застосовується).
• ⑤ Для тих, хто працевлаштований на об'єктах безперервної освіти та корпоративних підприємствах тощо (вирішується шляхом комплексного перегляду з використанням матеріалів, таких як статус студента та розклади лекцій, та декларації про утриманий податок із заробленого доходу).
• ⑥ Існуючі резиденти, яким потрібно доповнити довідки про несудимість та підтвердження кваліфікації, повинні доповнити відповідні документи.
• ⑦ Довідка про доходи.
• ※ У випадках, коли дохід декларується як бізнес-дохід, а не зароблений дохід, буде зроблено запит на виправлення роботодавцю та іноземцю.
• ⑧ Доказ проживання (договір оренди, підтвердження надання житла, повідомлення пошти про закінчення терміну перебування, квитанції про оплату комунальних послуг, квитанції про оплату гуртожитку тощо).
• ⑨ Розклад лекцій.

※ Штатні інструктори англійської мови, запрошені Міністерством освіти або Начальниками освіти міст/провінцій, звільняються від подання ① довідки про несудимість, ② підтвердження освіти та ③ документів щодо медичного огляду для працевлаштування.

Спеціальні положення щодо терміну перебування

• ① Асистенти англійської мови згідно з угодою CEPA між Кореєю та Індією
  Термін працевлаштування: 1 рік
• ② Стипендіати з підтримки англійської мови, запрошені урядом (TaLK), та асистенти китайської мови (CPIK)
  Термін працевлаштування: Максимум 2 роки

8. Дозвіл на повторний в'їзд

Запровадження системи звільнення від дозволу на повторний в'їзд

• Іноземці, які завершили реєстрацію та мають намір повернутися протягом одного року з дати виїзду, звільняються від дозволу на повторний в'їзд.
• Якщо термін перебування, що залишився, менше одного року, звільнення від дозволу на повторний в'їзд надається в межах терміну перебування, що залишився.

※ Однак, особи, на яких поширюються обмеження на в'їзд або видачу віз, повинні звернутися до компетентного імміграційного відділу (філії або представництва) для отримання дозволу на повторний в'їзд.

Дозвіл на багаторазовий повторний в'їзд

(Обмеження на багаторазовий повторний в'їзд застосовуються до Саудівської Аравії, Ірану та Лівії. Однак для громадян цих країн, які є іммігрантами за шлюбом (F-6), студентами (D-2) або на загальному навчанні (D-4), це можливо.)

• При намірі повернутися протягом двох років, перевищуючи один рік з дати виїзду, в межах терміну перебування, що залишився.
• Документи для подання: Заявка (форма № 34), оригінал паспорта, картка іноземця, збір.

9. Реєстрація іноземця

Документи для реєстрації іноземця

• ① Заявка (форма № 34), оригінал паспорта, одна фотографія стандартного розміру, збір.
• ② Свідоцтво про реєстрацію бізнесу відповідно до 'Закону про податок на додану вартість'.
• ③ Довідка про проходження медичного огляду для працевлаштування (Повинна бути подана в запечатаному конверті та не може бути відкрита).

* Повинна бути видана медичною установою, призначеною Міністром юстиції для медичного огляду при працевлаштуванні.*

Однак, асистенти англійської мови, найняті Начальниками освіти міст/провінцій, та стипендіати з підтримки закордонної англійської мови, запрошені урядом, звільняються від подання (подаються до відповідного освітнього відділу для незалежної перевірки).

④ Доказ проживання.

Повідомлення про зміну інформації в реєстрації іноземця

• A. Інформація, що підлягає звіту: Ім'я, стать, дата народження та громадянство, номер паспорта, дата видачі та термін дії.
• B. Термін звітування: Протягом 15 днів з дати зміни.
• C. Документи для подання

  ① Заявка (форма № 34), паспорт та картка іноземця, без збору.

  ② Документи, що підтверджують зміну.

10. Додаткова вихідна інформація

A. Визначення розмовної інструкції

• Діяльність, що передбачає навчання студентів комунікації один з одним іноземною мовою в академіях іноземних мов, освітніх установах, компаніях, організаціях тощо.
• Тому викладання специфічних мов, літератури або технік перекладу іноземною мовою не вважається діяльністю з розмовної інструкції.

B. Місце діяльності

Академії іноземних мов*, освітні установи рівня початкової школи та вище та їхні мовні дослідницькі інститути, телерадіомовні станції та мовні тренувальні центри компаній, а також інші еквівалентні установи чи організації.

* Включає академії інструктажів за шкільною програмою, що використовують методи дистанційного навчання з використанням інформаційно-комунікаційних технологій тощо. (Поправка до Закону про приватні репетиторські школи)

[Інші еквівалентні установи чи організації]

• Установи безперервної освіти, створені відповідно до Закону про безперервну освіту, які відповідають стандартам, встановленим Міністром юстиції.
• Установи безперервної освіти, створені та експлуатовані національним або місцевим урядом відповідно до інших законів (включаючи постанови).
• Навчальні заклади для розвитку професійних навичок та корпорації з розвитку професійних навичок, створені відповідно до Закону про розвиток професійних навичок працівників.
• Освітні центри будівельної індустрії, визначені як установи для підготовки персоналу будівельних технологій відповідно до Закону про управління будівельними технологіями.
• Корпоративні підприємства та державні установи, які мають аудиторії, обладнані засобами для вивчення мов для своїх співробітників.

Відповідні особи

• □ Інструктори в академіях іноземних мов тощо.

  Громадяни країн, де відповідна іноземна мова є рідною, які закінчили університети або вищі навчальні заклади у своїй рідній краї та мають ступінь бакалавра або вищий, або мають еквівалентну академічну кваліфікацію.

  Спеціальне положення для випускників корейських університетів
  Кваліфікація визнається, якщо особа, яка закінчила середню школу або молодший коледж у своїй рідній краї, отримала ступінь бакалавра або вищий від вітчизняного університету.

  Спеціальне положення для громадян країн, що використовують спільні мови
  Для країн, де спільна мова є іноземною мовою, окрім англійської, китайської чи японської, громадяни країн, які використовують відповідну іноземну мову як спільну, отримують кваліфікацію розмовного інструктора, якщо вони відповідають наступним вимогам:

  • Наявність визнаної кваліфікації вчителя відповідної іноземної мови або ступінь бакалавра чи вищий у галузі, пов'язаній з відповідною іноземною мовою.
  • Винагорода повинна становити 80% або більше від ВНП на душу населення попереднього року.

  ※ Однак, для некомерційних організацій, таких як дипломатичні представництва та культурні центри в Кореї, застосовується мінімальна заробітна плата поточного року.

• □ Особи, відібрані та найняті під наглядом Міністерства освіти або Начальників освіти міст/провінцій, які мають намір працювати в початкових та середніх школах.

  Штатний асистент вчителя англійської мови (EPIK)
  Громадяни англомовних країн*, які закінчили університет у своїй рідній краї та мають ступінь бакалавра або вищий.
  * Англомовні країни (7 країн): Сполучені Штати, Великобританія, Канада, Південна Африка, Нова Зеландія, Австралія, Ірландія.

  Асистент вчителя англійської мови за угодою CEPA між Кореєю та Індією
  Громадяни Індії, які закінчили університет або вищі навчальні заклади та мають ступінь бакалавра або вищий, а також кваліфікаційний сертифікат вчителя (спеціальність – англійська мова).

  Запрошений урядом стипендіат з підтримки закордонної англійської мови (TaLK)
  Громадяни англомовних країн
  * Закінчили щонайменше 2 роки навчання в університеті своєї рідної країни (або закінчили щонайменше 1 рік навчання в університеті Великої Британії для британських громадян) або закінчили молодший коледж чи вище.
  * Або проходили регулярне навчання відповідною іноземною мовою протягом 10 років або довше та закінчили щонайменше 2 роки навчання в корейському університеті або молодшому коледжі чи вище.

  Штатний асистент вчителя китайської мови (CPIK)
  Громадяни Китаю, які закінчили університети або вищі навчальні заклади в Китаї та мають ступінь бакалавра або вищий, а також 'Сертифікат кваліфікації вчителя китайської мови', виданий Національним управлінням Китаю з викладання китайської мови як іноземної.

• □ Надання дозволу інструкторам розмовної англійської мови для подружжя кваліфікованих професіоналів та іноземних студентів (3 липня 2017 р.)

  Подружжя кваліфікованих професіоналів (E-1 до E-7)* та іноземних студентів (обмежено тими, хто здобуває ступінь магістра або доктора наук у галузі науки та техніки), які не є громадянами англомовних країн, але мають кваліфікацію TESOL** та ступінь бакалавра або вищий, або мають еквівалентну академічну кваліфікацію.

  * Виключає готельний/розважальний (E-6-2) візовий статус.

  ** TESOL: Програма підготовки вчителів англійської мови, яка сертифікує осіб для викладання англійської мови в неанглійськомовних країнах.

※ Часті запитання (Q&A)